A través de observar a nuestros hijos/as se detectan ciertas carencias que necesitan ser reforzadas, estudiar las causas para tratar de corregirlas, es el punto de partida.

Cuando hay dificultades se observa:

• Falta de interés cuando un juego exige coordinación con las manos, como ocurre con los juegos de imanes o construcciones.
• Les resulta difícil realizar tareas de autocuidado a diario, en comparación a otros menores de su edad porque los evitan nuevamente. Los realizan muy lentos, o vemos que se frustran.
• No les gusta escribir, recortar ni colorear y si lo hacen, es de forma rápida para terminar lo antes posible.
• Se cansan rápido cuando realizan actividades, que requieren de destrezas finas, como utilizar pinceles
• Agarran de forma extraña el lapicero, apretando en exceso, o muy poco con caligrafía ilegible.
• Se cansa fácilmente cuando realiza cualquier actividad, que requiera estas destrezas.

Es importante reforzar las habilidades manipulativas acudiendo a valorar con profesionales especializados para ser asesorados de forma personalizada, identificando las dificultades, objetivos y una intervención.

En terapia se realizan diversos juegos con material de aprendizaje, para incentivar motricidad fina y mejorar ante un buen agarre del utensilio.

Entre sus beneficios encontramos aumentar fuerza y direccionalidad correcta, coordinación óculo-manual, discriminación e identificación.

Con este tipo de terapias se mejora en los pequeños/as una solución temprana para facilitar que sean más autónomos.